Este projeto de pesquisa objetiva estudar a literatura brasileira de autoria indígena em uma perspectiva transdisciplinar, buscando mapear e compreender quais as obras e os autores brasileiros representativos da literatura nativa; as potencialidades e as características estilísticas, culturais e cosmológicas dessa literatura; as representações da identidade e da cultura indígenas em produções verbo-visuais contemporâneas. Ao lado disso, pretende investigar as políticas públicas de leitura e analisar os livros didáticos utilizados nas escolas públicas e aprovados pelo Ministério da Educação, procurando perceber o atendimento da lei 11.645, aprovada em 2008, que estabeleceu a obrigatoriedade de se tratar a temática indígena na escola básica, fomentando a produção e o surgimento de novos escritores. Nessa perspectiva, trilha caminho de investigação teórica, em que a área de Letras possa ir além de suas fronteiras e dialogar com a filosofia, a antropologia e a educação, para compreender essa nova produção literária de autoria indígena com potência de construir uma nova realidade, ampliar o conceito de literatura, superar a polarização entre ficção e verdade, (re)criar uma epistemologia indígena e contribuir com novas abordagens para o ensino e para a formação do leitor multicultural.