Nos dias 6 e 7 de novembro de 2025, docentes e discentes do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL/UFGD) participaram do Colóquio Internacional sobre Plurilinguismo e Interculturalidade nas Fronteiras – Desafios e Perspetivas para o Ensino e a Formação, realizado na Universidade de Aveiro (Portugal).
O evento, sediado no Departamento de Educação e Psicologia, reuniu pesquisadores e professoras(es) do Brasil, Portugal, França, Itália, Uruguai, Eslovênia, Alemanha e Estados Unidos, para discutir as implicações pedagógicas e políticas do ensino em contextos multilíngues de fronteira.
As professoras Thayse Guimarães (UFGD/CNPq), em estágio pós-doutoral na Universidade de Aveiro, e Edilaine Buin (UFGD/CNPq), integraram a Comissão Científica do evento e participaram ativamente como mediadoras e comunicadoras. Thayse também compôs o Círculo de Conversas 2, transmitido ao vivo pelo YouTube, ao lado de nomes como Ana Paula Laborinho (OEI), Dion Nkomo (Rhodes University) e Zeinab El Dirani (Université Grenoble Alpes, França).
Além das professoras, cinco estudantes do PPGL e uma egressa participaram com apresentações vinculadas às suas pesquisas, com foco em práticas linguísticas em contextos de fronteira, formação docente crítica e acolhimento de migrantes. As comunicações foram:
- Edilaine Buin, Thayse Guimarães & Rosana Daza de Garcia (do Brasil) — Educação como intervenção em fronteiras múltiplas: práticas translíngues em contexto de Dourados-MS (Brasil)
- Julia Juliotti (egressa do PPGL) — Práticas translíngues e transculturais no ensino de LP em contexto de fronteira
- Rafael Praciel — A BNCC e a gestão da diversidade linguística: lacunas e possibilidades em contextos fronteiriços
- Vanessa Magalhães & Manuel Colina — Gestão das línguas em contextos de fronteira: um estudo exploratório sobre internacionalização e acolhimento em universidades públicas brasileiras
- Manuel Colina & Vanessa Magalhães – Interculturalidade, plurilinguismo e políticas linguísticas na fronteira Brasil–Paraguai: a percepção de estudantes imigrantes no ensino superior público.
- Thayse Guimarães, Alejandro Sebastián Lago & Narén V. Fernández Alonso (professores da escola básica Espanha/Portugal) — Projeto Escolas Bilíngues e Interculturais de Fronteira (PEBIF) como catalisador de vínculos transfronteiriços entre Portugal e Espanha
- Vitória Campos & Krisangel Medina (IC – UFGD, do Brasil) — Mala dos Saberes Deslocados: a paisagem linguística e o acolhimento entre línguas e culturas na Escola Estadual Menodora Fialho de Figueiredo
- Eduarda Fernandes da Rosa — Português como Língua de Acolhimento: experiências de práticas didáticas transfronteiriças no ensino de língua portuguesa para migrantes internacionais latino-americanos
O evento reafirmou a potência da atuação do PPGL em redes internacionais e o engajamento das professoras-pesquisadoras com uma formação crítica, comprometida com o plurilinguismo, a interculturalidade e a justiça linguística.
📺 Assista ao Círculo de Conversas 2: YouTube – CIDTFF
🔗 Saiba mais em: https://coloquiofronteiras.web.ua.pt
